当今世界，信息技术发展迅猛，信息技术教育越来越成为教育改革与发展的热点问题。近两年来，我国信息技术教育受到重视，网校和校园网作为一种适应现代信息技术革命的新产物，在一些经济发达地区先后涌现，它不仅代表着教育的一种发展趋势，而且将有力地推动我国基础教育课程、教材和教学方式的改革，为我国知识创新、教育创新开辟一个新的局面。目前，全国有1000多所中小学已建成简单的以局域网为基础的电子教室，500所左右的学校拥有校园网，网校也随之出现。中国的教育改革面向现代化，已经不再是一个学术性问题，而是推动教育创新和全面落实素质教育的一项紧迫的时代课题。
为了积极支持、正确引导我国正在兴起的信息技术教育，有效地促进网校和校园网的健康发展，由中央教育科学研究所主办，北京市101中学网校、北京市5中网校、湖南国讯网、清华永新信息工程有限公司、北京华茂计算机软件开发有限公司、北京人教文博信息技术有限责任公司协助，于近日在京召开了“首届网校暨校园网建设现状与发展趋势研讨会”。出席会议的网校、信息技术产业公司、教育科研机构人员的比例是1：1：1。这一现象，反映了我国教育科学研究的新走向，产、学、研结合不再是奢望的理想境界，而是实实在在的客观现实。
与会代表认为，在未来的国际教育竞争中，信息技术教育的地位与作用日益明显，中小学普及信息技术教育问题迫在眉睫，信息技术成为中小学必修课已大势所趋。严峻的挑战，也给我国教育改革从“应试教育”困境中摆脱出来创造了千载难逢的机遇，关键在于我国教育软件产业要认识和发挥自己的优势，尽快想办法满足数以亿计的学生对素质教育的需要。我国网校和校园网正在起步，在建设和发展上必修明确奋斗目标，当好信息化教育改革的先行兵，在教育创新上有效地完成教育信息技术创新的第一步。
研讨会邀请了我国计算机教育专家、清华大学严继昌教授、北师大安宝生教授、华东师大祝智庭教授、中央教科所张家全研究员等作了“清华大学现代远程教育的实践和发展”、“网校建设与教育信息产业”、“教育信息化现状与发展趋势”、“现代信息技术促进教育发展的探索与思考”等专题学术报告。中央教科所“虚拟学校理论与实践研究”课题组为本会编印了《信息化教育论丛》一书，收入了国内外有关现代教育技术、现代远程教育、多媒体与网络教学、校园网建设、国外远程教育等方面学术论文37篇，受到与会者的欢迎。大家认为信息化教育的发展，必须依靠教育界、信息技术产业界和政府三方面通力合作。中国是最大的潜在的信息化教育市场，尤其是教育软件市场，教育软件的开发有无限的商机，但是如果教、科、政不能有机结合，不仅开发教育软件的人类资源被浪费，而且将会失去由教育改革引发的知识经济登陆的难得机遇。
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